|
Две норильчанки стали призерами этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку
19 января 2018 года, пятница, 10:19
|
#НОРИЛЬСК. «Таймырский Телеграф» – Определены победители регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку. Интелелктуальное соревнования проводилось на базе Красноярского педагогического университета им. В.П.Астафьева, сообщает минобразования края.
Победителями стали представители Красноярска ученица девятого класса второй гимназии Марина Колупаева, и два представителя десятой школы – десятиклассник Артем Аганов и одиннадцатиклассница Евгения Егорова.
Дипломы призеров были вручены следующим учащимся: Алла Шагиева (9 класс, гимназия №164, г. Зеленогорск), Екатерина Школьникова (9 класс, гимназия №48, г. Норильск), Светлана Кузнецова (9 класс, СШ №6, г. Красноярск), Екатерина Добровольская (10 класс, гимназия №7, г. Норильск), Елизавета Орешонок (10 класс, лицей №1 г. Канск), Анастасия Клюшник (10 класс, СШ №7, г. Красноярск), Инна Ефремова (11 класс, Пинчугская школа, Богучанский р-н), Екатерина Буракова (11 класс, гимназия №4 г. Канск), Владислав Кирьянов (11 класс, гимназия №3, г. Красноярск).
В олимпиаде по русскому языку приняли участие 58 школьников из 9–11 классов. Региональный этап олимпиады по русскому языку проводится в один тур (письменный) продолжительностью 4 часа. Учащимся необходимо было продемонстрировать владение орфоэпическими нормами русского литературного языка, знание современной орфографической нормы и умение обосновать её с исторической точки зрения, знание семантической системы современного русского литературного языка, осведомлённость в области этимологии и в историческом развитии лексического значения слов, навыки синхронного и диахронического морфемного и словообразовательного анализа, знание русской фразеологии и умение анализировать функционирование фразеологизмов в художественном тексте, навыки морфологического анализа слова, знание синтаксической системы русского языка и умение анализировать синтаксические явления повышенной сложности, осведомлённость в области истории русского языкознания. Также учащиеся должны были проявить лингвистическое чутьё и смекалку в решении неординарных вопросов о системе русского языка в его прошлом и настоящем.
Победители регионального этапа смогут претендовать на участие в заключительном этапе олимпиады школьников.
|
Архив новостей
2019 —
январь176, февраль218, март213, апрель222, май206, июнь207, июль243, август196, сентябрь179, октябрь242, ноябрь212, декабрь71
2018 —
январь262, февраль180, март224, апрель317, май310, июнь290, июль327, август256, сентябрь213, октябрь217, ноябрь216, декабрь172
2016 —
январь231, февраль380, март430, апрель425, май380, июнь279, июль304, август381, сентябрь347, октябрь349, ноябрь352, декабрь371
2015 —
январь207, февраль345, март398, апрель410, май213, июнь303, июль461, август346, сентябрь431, октябрь473, ноябрь376, декабрь460
2014 —
январь108, февраль290, март293, апрель324, май275, июнь233, июль331, август273, сентябрь260, октябрь223, ноябрь268, декабрь353
2013 —
январь279, февраль314, март282, апрель355, май255, июнь144, июль126, август283, сентябрь297, октябрь317, ноябрь279, декабрь208
2012 —
январь105, февраль438, март313, апрель440, май401, июнь257, июль174, август343, сентябрь323, октябрь398, ноябрь352, декабрь325
2010 —
январь248, февраль291, март285, апрель231, май334, июнь312, июль253, август324, сентябрь310, октябрь387, ноябрь474, декабрь538
2009 —
январь199, февраль321, март341, апрель328, май251, июнь245, июль187, август266, сентябрь293, октябрь345, ноябрь290, декабрь239
2008 —
январь284, февраль353, март337, апрель413, май308, июнь324, июль302, август253, сентябрь282, октябрь347, ноябрь313, декабрь408
|
|
 |
|