Для руководителей танцевальных коллективов Норильска работала отдельная секция предфорума, спикером которой выступил Сергей ПИЧУРИЧКИН. Журналист, издатель, писатель, кандидат социологических наук, генеральный директор WEB-издательства “Век информации”, вице-президент Exclusive Consulting Group Inc, руководитель проекта “Танцевальный Клондайк”, автор книги “Имидж творческого коллектива”. О том, что время уравниловки прошло и главное, что есть в ребенке, – это он сам, психолог, социолог и журналист говорил крайне остро, а потому предельно понятно.

– Да, я говорю жестко, порой очень. Поэтому только 10 процентов из вас уйдут отсюда с желанием что-то изменить, 90 предпочтут забыть, что этот разговор был, – предварил общение спикер. Но он был не прав. Тех, кто включился в беседу, смотрел, записывал, отвечал, было куда больше. Потому что тема близка многим, потому что люди подобрались небезразличные, потому что им хотелось менять. – Мы все пользуемся мобильными телефонами – ни у кого из вас ведь с собой нет трубки со шнуром, стирать нам помогают навороченные машины – вы же не ходите с этой целью на речку. За 20 лет в области психологии, неврологии, нейробиологии, психолингвистики – я могу еще долго дополнять этот список наук – произошли глобальные изменения, был сделан целый ряд открытий, и все они связаны с особенностями коммуникаций с детьми в группах. Но этой информацией, последней в своей сфере, мы не спешим пользоваться. Мы хотим новый айфон, но не интересуемся тем, что нового готов предложить мир в части общения со своими же детьми, – посетовал Пичуричкин. Такое несерьезное, поверхностное отношение в нашей стране к психологии как к таковой, уверен спикер, кроется в том, что во всем передовом мире диплом по данной специальности получают в медицинских вузах, и только у нас – в педагогических. А потому взрослым легче и понятнее считать, что психологическая проблема у ребенка вызвана неправильным воспитанием, капризами, а не тем, что ему просто невозможно самому справиться с той или иной задачей. – Поэтому с самого раннего возраста мы начинаем дрессировать наших детей, добиваясь того самого уровня воспитания, который, как нам кажется, будет принят обществом. Мы разучиваем детей нас любить, мы учим их нам угождать: сделай то – и получишь это, или хуже: не сделаешь то – просто получишь. В итоге малыш, как маленький раб, служит целую неделю нам, а потом приходит за подачкой в субботу – это может быть кино, мороженое – у кого что. А если мама и папа устали, заняты и так далее, он не получает и этой подачки. Отсюда комплексы, закрытость, невозможность полноценно реализовать себя во взрослой жизни, – поясняет Сергей Пичуричкин. Все то же самое касается творческих коллективов, уверен спикер, где в роли родителей выступают педагоги. Результаты, показатели, первые места – нередко собственно интерес к любимому делу подменяется желаниями взрослого. – Нельзя манипулировать детьми. Отдаете вы себе в этом отчет или нет, но, когда вы каждый день говорите своим воспитанникам: “Надо победить, надо победить”, – в голове у них остается только это, удовольствие от процесса, от общения уходит на второй, третий, десятый план. А потом вы спрашиваете: почему вы не улыбаетесь на сцене? Я вам открою страшную тайну, многие из них умели улыбаться, до того как пришли в коллективы. На вопрос, разве детям не приятно быть лучшими, лектор уверено отвечает: это нужно вам и в итоге тем детям, у которых взрослые уже успели сформировать комплекс отличника. Обычному здоровому ребенку нужно простое детство, возможность быть собой. – Постоянно держите в голове анекдот: мальчик так хорошо учился на одни пятерки, что сумел без ошибок написать резюме в фирму, которой руководил его друг-троечник. Как говорится, в каждой шутке… Успех во многом объясняется свободой. А что такое свобода? Это свобода выбора: поступить правильно или нет – тоже выбор. В этом и суть вашей работы: не воспитывать, не ломать – развивать и только, в том числе желание поступить правильно. Как? Прежде всего примером. И как бы это избито ни звучало, это самое непростое, что можно придумать в психологии. Попробуйте не обманывать, не осуждать, не кричать, не выходить из себя – и так далее и так далее сами. Сложно? Да. Но так у вас будет право требовать подобного от ребенка.