Управление образования совместно с УВД проводит плановое инспектирование дошкольных образовательных учреждений по профилактике детского травматизма в дорожно-транспортных происшествиях. Интересно, что дети чаще, чем взрослые, соблюдают правила дорожного движения. Поэтому одна из основных задач профилактической работы – воздействие через детей на сознание родителей.

Чтобы дошкольник вырос дисциплинированным пешеходом, обучение его правилам дорожного движения нельзя откладывать в долгий ящик. В воспитательный процесс дошкольников включен целый ряд мероприятий: всевозможные развивающие игры, беседы, встречи с сотрудниками ГИБДД. Специалисты управления образования совместно с инспекторами раз в год совершают рейд по всем дошкольным учреждениям. Первые проверяют теоретическую базу, вторые следят за тем, как отрабатывается теория на практике. К некоторым мероприятиям привлекают взрослых. – Среди родителей есть сотрудники ГАИ? – интересуется инспектор по пропаганде ГИБДД Михаил Назаров у заместителя заведующей детским садом №99 Татьяны Лапшиной. – Попробуйте договориться, чтобы провели беседу с мамами и папами. В общих чертах знакомить малышей с необходимыми правилами начинают в возрасте двух-трех лет. – Группа 1а, – докладывает инспектору воспитатель «ползунков» Татьяна Коновалова, – самые маленькие. – Какую работу ведете? – спрашивает инспектор. – Рисуем картинки, учим стихи. Приобретаем знания – на какой свет дорогу перейти, куда посмотреть. Одним словом, осваиваем азы. В старших группах и знания прививаются «повзрослее». Детишки знакомятся с такими понятиями, как «островки безопасности» и пешеходные переходы. Заканчивается же образовательный курс в самой старшей – подготовительной группе посещением школы безопасности дорожного движения, где дети отрабатывают приобретенные навыки уже в качестве «водителей». – Инспектирование проходит ежегодно, – рассказала «ЗВ» ведущий специалист отдела дошкольного образования Валерия Вершанская. – Мы совершаем рейд по всем детским садам и проверяем, какая работа проводится по профилактике детского травматизма, а также наличие учебно-методического материала, специальных игровых площадок и инвентаря. Интересуемся, проводятся ли беседы с родителями, привлекаются ли для бесед инспектора ГАИ. Наиблоее важными считаю последние пункты. Дети легко поддаются воспитанию, но насколько закрепятся в сознании приобретенные навыки и знания, в первую очередь зависит от тех, с кого малыши берут пример, то есть от взрослых. Если родители могут себе позволить перейти дорогу на красный свет, то ребенку вряд ли чем-то докажешь, что подобное поведение несет угрозу. Поэтому воспитательные занятия с родителями, как ни странно, имеют ключевое значение. А вот научить ребенка тому, чему не следуем сами, получится едва ли.